在结构化考试过程中，题型大体上可以分为两大类，一类是认知类，另一类是实践类。应急应变类的问题了解考生在应对突发紧急事件时的综合表现，考察作为一名幼儿园老师在面对突发情况时情绪控制是否到位，能否抓住核心问题并采取有效措施予以针对性解决，是否具备总结预防意识等。
幼儿在参与体育游戏活动时，追逐时摔倒导致手和腿擦伤。你作为幼儿教师，该怎么办?
1.综合分析
幼儿天性活泼好动，在体育游戏的过程中，难免会遇到磕碰或者擦伤的情况。幼儿追逐玩耍，往往顾着快乐，安全意识不强，发生擦伤，虽然伤口不大，但如果处理不当，不仅无法给家长一个满意的交代，还可能会造成不可预测的后果。所以，我会立即处理此事。
2.组织实施
首先，立即查看情况。我会马上查看幼儿的受伤情况，安慰幼儿不要害怕，并及时作出处理;对受伤幼儿进行处理后，也要顾及其余的幼儿，暂时让配班老师维持好活动秩序，把控好教学进程，不要影响到其他幼儿的活动进度。
其次，对情况进行妥善处理。我会将幼儿抱至保健室，先用冷开水冲洗伤口处，并清洁伤口周围;擦伤很浅、面积比较小，我会用棉签分别蘸取适量的碘酒、酒精涂抹于伤口周围的皮肤，然后贴上创可贴;如果擦伤面积较大、伤口上沾有无法自行清洗掉的沙粒、污物，或受伤部位肿胀，我会立即及时联系家长，去医院做局部清创处理;在此过程中，我会不断地安慰幼儿，并通过安抚、转移的方法缓解幼儿紧张的情绪。
最后，反思提升。在以后的教学活动中，我会对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿的自我保护意识;同时在进行户外活动的时候还要采取有效的安全保护措施，排查可能存在的安全隐患，更要掌握常用的急救知识与技能，这样就可以对幼儿的意外伤害进行快速而正确的处理，也能减少给幼儿带来的伤痛。
